CURSO LA DIVERSIDAD EN EL AULA Y EL PATIO DE LA ESCUELA

100% ONLINE

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¿ES EL CURSO QUE BUSCAS?

Este Curso está orientado a profesionales de la educación que se desempeñan en atención a la diversidad en Educación Inicial y Enseñanza General Básica, tales como: Educadoras de Párvulos, Profesores de Enseñanza General Básica y Educadores Diferenciales.

OBJETIVOS DEL CURSO

Desarrollar competencias en la implementación de acciones pedagógicas en ambientes de
aprendizajes inclusivos, con foco en las fortalezas y Necesidades Educativas Especiales de todo el
alumnado.

INFORMACIÓN:

Inicio de Clases: 18-05-2021  *Consulta por fechas de Inscripción extendida

Fecha de Término: 21-06-2021

Modalidad: 100% Online

Valor: $270.000 

Consulta por descuentos especiales

*La apertura del Programa estará sujeta a la inscripción de un mínimo de participantes.

PROFESORA

CONTENIDOS

Discapacidad Cognitiva o Retraso Global del Desarrollo: Características y Necesidades Educativas Especiales en el Aula y el Patio

Discapacidad Auditiva: Características y Necesidades Educativas Especiales en el Aula y el Patio

Trastorno del Espectro Autista: Características y Necesidades Educativas Especiales en el Aula y el Patio

Síndrome de Déficit Atencional: Características y Necesidades Educativas Especiales en el Aula y el Patio

METODOLOGÍA Y PLATAFORMAS

Este curso es 100% online y multidispositivo, se estructura en base a 4 módulos que podrás realizar semanalmente y que finalizan con un control parcial. Una vez que hayas realizado los 4 módulos, deberás rendir un examen final para poder aprobar el curso. Los contenidos de este curso combinarán lecturas dinámicas propias del elearning, tales como textos, esquemas e infografías. En temáticas donde los contenidos requieran mayor comprensión y ejemplificación, existirán clases teóricas dictadas por el profesor mediante video learning. Encontrarás también animaciones interactivas enfocadas en la aplicación práctica de los contenidos, con la finalidad de formar profesionales íntegros y capaces de resolver problemáticas atingentes a su área.

96%

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